于是，小鸡和小鸭拉着手蹦蹦跳跳地去找小鹅和小鸟。到了小鸟家，小鹅和小鸟正坐在床上看电视呢。小鸡对小鹅和小鸟说：“我要和小鸭比赛游泳，想请你们当观众，鸡妈妈当裁判，行不行？”小鹅和小鸟兴奋的跳起来，说：“当。
老师扮演鸭妈妈,幼儿扮演小鸭子,随着音乐节奏鸭妈妈去请小鸭子跟在鸭妈妈身后,最好邀请一长串的小鸭子,集体变成小小演奏家,跟在鸭妈妈身后高声歌唱。 五、活动结束 整理材料,装回袋子,放回盒子。 活动反思: 《小鸭小鸡》这个音乐活。
幼儿教材、教学大书、影碟机、碟片。字卡：“裙”、“戴”、“逛”、“瞧”、“迟到”。字条：“大白鹅”。三、活动过程：导入活动：猜谜语。（1）出示谜面：头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路。
小鸡的本领是跑得快;小鸭的本领是会游泳 小鸡喜欢的食物是米、虫子、菜;小鸭长大后吃小鱼、小虾 小鸡的叫声叽叽叽;小鸭的叫声是嘎嘎嘎。 幼儿扮演小鸡和小鸭玩游戏,充分表现出小鸡和小鸭的不同特征。 幼儿园教案:小鸡和小鸭2 一。
——幼儿讲述(引出“救生圈”)游戏结束师:那我们请小鸡带上救生圈和小鸭一起去游泳吧！ 幼儿园小班教案 篇8 活动目标: 引导幼儿用面粉泥通过捏、搓、揉、压等方法,制作出蛋糕的不同形态。 引导幼儿学会整体布局蛋糕。
小鸭怎样帮助小鸡过河。小鸡是怎样把小鸭从土坑里救出来。小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。活动准备 小鸡和小鸭去河对岸玩的图片5张。活动过程 出示小鸡的图片：问小朋友：“这是谁？”让小朋友。
小鸡和小鸭是一对非常要好的伙伴。一天，它们约好一起去玩，走呀走，来到一条小河边。小鸡说:“这条河那么大那么宽，我们怎么过去呢?”小鸭说:“没事的，我会游泳，你坐在我身上吧！”就这样它们过了河。走呀走，
(1)我懂得了小鸡不会游泳,小鸭子会游泳。 (2)小朋友之间要团结友爱,互相帮助。 公鸡操教案篇6 教学目标: 1.理解课文内容,懂得伙伴之间,要团结友爱,互相帮助。 2.学会7个生字及生字组成的词语。 3.正确、流利地朗读课文。 教学。
故事角色头饰:白鹅、母鸡、小鸡、鸭子、青蛙、猴、乌鸦。 活动过程: 1.出示白鹅头饰,进行有关白鹅的活动。 说一说白鹅的样子:雪白的羽毛,长长的脖子,头上有个杏红色的鹅包。 学——学鹅的叫声:e—e—e。 学—学鹅走路:昂着头。
小班教案 篇1 活动名称: 有趣的蛋 活动目的 : 1)认识常见的蛋,了解蛋的构造。 2)引发探索的兴趣 活动准备: 鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、蛋托、图片(母鸡、鸭、鹅、鹌鹑)、粘纸(小鸡、小鸭、鹅、五角星)、垃圾桶、毛巾、小碗。
