鱼鳍在游泳中的作用模拟实验

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中,你班同学进行了如下一些探究.请你.

可知探究尾鳍、背鳍在游泳中的作用，可以减少对鱼的伤害，因此③或④的方法较好．鱼适于水中生活的呼吸方式是用鳃呼吸，呼吸过程鱼通过张口时水从口中进入通过鳃丝的毛细血管使溶解与水中的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入水。

2、我们在探究鱼鳍在游泳中的作用时,可用实验法也可用模拟实验法,以下关 .

模拟实验的优点：①模拟实验用易于取得的材料做模型，很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中．用模型实验还减少了干扰因素，且可以节约资源、资金和时间，简单，易于操作，能够很好的说。

3、探究鱼鳍在游泳中的作用实验得出结论:(1)将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后.

（1）将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后，鱼体左右摆动不定，不能掌握平衡，可见胸鳍或腹鳍起平衡作用；胸鳍还有转换方向的作用．（2）当鱼的背鳍被捆绑后，鱼体失去平衡而侧翻，不能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的平衡起。

4、某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一 .

（1）甲提出的方法采取模拟实验对象制作模型在科学研究中叫做模拟实验法（2）对照实验应有唯一的变量，否则不能说明问题．（3）由图中B可以看出，用细线捆扎鱼的胸鳍、腹鳍，可知探究胸鳍、腹鳍在游泳中的作用．（4）假设鱼。

5、初二上的生物实验报告册鱼鳍在游泳中的作用 告诉下 按报告册上的.

鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.背鳍和臀鳍起平衡作用.胞鳍可以帮助变换方向,起刹车作用.腹鳍帮助胸鳍起制动作用.鱼游泳时左右摆动身体,拉紧体侧肌肉做S形运动,拨水向后使身体向前运动.鱼鳍被绑住后,鱼照样能前进、

6、鱼在游动时尾鳍也在摆动,尾鳍在鱼游泳时起到什么作用呢?按照科学研究的.

在生物学八年级上册、观察“鱼鳍在游泳中的作用”的探究实验中，书中用捆绑鱼鳍、做模拟鱼等实验方法来研究鱼鳍在游泳中的作用，不仅难于操作，同时实验现象不易观察。我采用对鱼的不同鳍进行局部麻醉的方法，使鱼体局部神经。

7、我来探究 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计 .

因而利用模拟实验不如利用活体实验得出的结论可靠；也就是说丁比丙的实验结果更可靠；在有活体存在的情况下，尽量利用活体进行探究实验．（3）A实验变量为有无胸鳍的作用，可探究鱼在游泳时，靠胸鳍保持平衡．B实验变量有无。

8、探究“鱼鳍在游泳中的作用”,如果没有鱼,也可以制作一个鱼的模型来作.

即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验．模拟实验是科学实验的一种基本类型，科学实验的常见的实验类型有比较实验、析因实验、模拟实验、判决实验等．对事物的内部结构，运动变化过程进行。

9、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,两个小组的同学做法如下:第一小组的同.

（1）对照实验（2）第二组；第二小组通过对照实验的方法可以清楚地观察到各种鱼鳍的作用。（3）提高效率，节约资源、资金；得出结论不一定完全可靠。

10、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲乙两条相同的鲤鱼,放于同一鱼缸.

由于只捆扎了甲鱼的尾鳍，对乙鱼没做任何处理，这样可探究尾鳍在鲤鱼游泳时的作用，二者的变量就是尾鳍是否被捆扎；由于甲鱼进行了处理，甲鱼就是实验组，乙鱼就是对照组．甲鱼尾鳍被捆扎后，不能转身，也不能调整游泳的方向。