英语的音变技巧方法。英语的音变技巧方法 一。 元音音变 二。 辅音音变 三。 特殊音变 一。 元音音变 元音字母互换 drop 落下→drip滴下、水滴 find找到→fond喜欢的 trip旅行→trap陷阱 (？) swim→swam→swum游泳 元音字母与元音字母。
1、英语的元音和辅音发音技巧。四、其他的`元音辅音学习与区分方法 (一)、用掐头去尾法学习17个辅音音素 所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如S这个字母。
2、游泳和跑步的单词为什么要双写n或m？ 如题。重读闭音节末尾只有一个辅音字母时，要双写辅音字母再加ing run- running，swim- swimming 其他的如：get- getting，begin- beginning
3、英语音标要怎么教。比如可以在字母教学的同时进行音标教学，教师教课时在每个字母后注明音标，将发音要领讲解明白，并将26个英文字母的发音进行归类。当学生掌握英文字母后，教师就可以进行辅音教学了。元音字母的发音相对复杂一些，教师应把它作为。
4、英语swim(游泳)现在分词为神马多了一个m。以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。这类词有：bigin，cut， get，hit， run， set， sit， spit， stop， swim， beg， drop， fit， nod， dig，forget， regret， rid， 等。
5、游泳和跑步的单词为什么要双写n或m。run，swim，之类的单词是只有一个辅音字母结尾的重读闭音节，加ing后变成个音节，前一个n。m划归前一个音节，后边还需要一个辅音才能和ing构成另一个音节。估计就是这个原因
1、清辅音浊辅音记忆口诀是什么？爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，鼻3舌1半元2， 学会音标顶呱呱。清辅音的字母有：p、t、k、c、q、f、s（在词首或词中，前或后接清辅音），th（在实词中）、sh、h。
2、辅音字母的读法。鼻辅音[m]、[n]、[ŋ]。破擦音[t∫]、[dʒ]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]。无摩擦持续音[r]。舌侧音[l]。半元音j，w（也称摩擦音）。音标教学一直是很多教师头疼的问题，不知什么时候教更为合适。
3、语音教学方法。比如，在教学th字母组合发音时，教师亲身示范：将舌尖放在上下齿之间，但不要咬住，下巴放松，气流从舌面与上齿之间通过。老师边示范边指导学生发音。利用汉语拼音学习中的正迁移，帮助学生学习辅音字母发音规则。英语字母p，t，
4、如何学习音标，有什么技巧么？首先是辅音音素与元音音素合为一体的教学，让喾天将绝大部分辅音与元音音素进行拼读训练。熟悉拼读方法，然后，写一些音标词让学生拼读，这样使学生从浅入深，从易到难，学生循序渐渐地拼读音标，学生容易接受，并且容易学会。最后，
