幼儿园中班美术教案《气球娃娃》。评选最有创意的气球娃娃、最具人气的气球娃娃。把幼儿的作品挂在教室或走廊内，布置环境。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，
1、幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思。幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图：气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。根据小班幼儿的认知特点，设计。
2、幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思。幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标：探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备：。
3、幼儿园美术教案。出示气球娃娃，引导幼儿仔细观察气球娃娃的五官以及装饰所用的'一些废旧材料。请幼儿说一说。 教师示范创作气球娃娃，重点引导幼儿注意气球的颜色与裙子、帽子所选的包装纸的配色协调。 造型刺激，欣赏更多的气球娃娃造型。 三、大。
4、幼儿园美术教案。评选最有创意的气球娃娃、最具人气的气球娃娃。 把幼儿的作品挂在教室或走廊内，布置环境。 教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手。
5、幼儿园美术教案。评选最有创意的气球娃娃、最具人气的气球娃娃。 把幼儿的作品挂在教室或走廊内，布置环境。 教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手。
1、幼儿园科学活动教案。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既。
2、中班美术教案。中班美术教案 篇1 活动目标体验成功的快乐和创作的乐趣。 尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。 通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的认识。 活动过程一、故事导入、引出主题。 (出示小气球)“有个小。
3、大班手工教案。与气球娃娃跳舞。 大班手工教案 篇9 一、活动目标： 大胆创编，尝试随音乐用身体做出各种动作。 积极参与，体验韵律活动的快乐。 二、活动准备： 音乐“快乐舞会”、橡皮泥、氨纶布袋、实物投影仪、盘子等 三、活动过程： (一。
4、幼儿园小班游戏教案。活动反思：游戏情境激发幼儿参与性 在歌唱游戏《爱睡觉的小猪》中，幼儿的情绪能非常积极地投入，这与游戏情境的创设息息相关。活动中所有的规则不是源自教师的要求，而是结合游戏情境自然生发的，如请幼儿创编可爱的造型时，教师说：“妈。
