用刀把胡萝卜和茄子切成薄片。分别把胡萝卜片和茄子片放入两个装水的水杯里。茄子浮了起来，胡萝卜沉到水底。在装有胡萝卜的水杯里加入两勺白糖，沉下去的胡萝卜会浮起来。实验原理：相同体积（分量）的水要重。
(1)引导幼儿观察萝卜实物: 师:你认识这些萝卜吗?你知道有什么样子的萝卜?(鼓励幼儿大胆讲述) (2)出示图片,引导幼儿观察,认识各种各样的萝卜。 师:看看,这儿有什么样的萝卜? 小结:萝卜有各种各样的,有橙色的胡萝卜,有白萝卜,有绿。
白萝卜、胡萝卜若干（数量超过幼儿的人数），切成小块的两盘萝卜及牙签。小兔子头饰与幼儿人数相等。课前请家长配合有意识地让幼儿认识一些萝卜食品并品尝。活动过程：以游戏的形式和口吻进入主题。（1）教师带。
幼儿园科学活动教案 篇1 一、设计意图: 不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具,但它里面蕴含着力的平衡的科学道理。怎样让孩子发现这些科学现象,并理解加以运用了呢?在这次活动中,我们为孩子准备了许多材料让孩子们通过自己动手操作,体验,
幼儿园小班科学教案9 活动目标: 认识跟种各样的萝卜,了解萝卜的基本结构。 品尝各种萝卜制品。 活动准备: 各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。 幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。 PPT图片。 活动过程: 一。
小班科学活动教案：认识萝卜1 活动目标：1．让幼儿感知萝卜的外形特征，知道萝卜的种类多。2．鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现。3．让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法，喜欢吃萝卜。活动准备：1．各种萝卜的实物。
幼儿园小班科学活动教案 篇9 (一)活动目标 1.让幼儿了解水的一些特性,并通过操作,培养幼儿的探索精神,激发幼儿对一些自然向象的兴趣。 2.引导幼儿积极思维,大胆操作和较完整连贯地表达。 (二)活动准备 1.瓶子、盖子、磁铁、小泡。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,他们对周围环境充满好奇,他们总是不停的看、听、摸,见到新奇的东西总会去探索,去了解感兴趣的事物。生活中各种声音无处不在,所以在本次活动中创设了去动物园情境,让幼。
带领幼儿开展种植萝卜活动。 幼儿园小班科学活动教案 篇7 活动时间: 6.14 活动名称: 科学:夏天真热 活动目标: 让幼儿了解夏季自然变化的特点,以及人们活动的情况。 培养幼儿的观察能力和讲述能力。 活动准备: 投影设备、图片。
幼儿园小班科学活动教案 篇2 活动目标 观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。 丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 活动准备 动画片:可爱的小兔子 草、白菜、胡萝卜若。
