"小鸭说："谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。"图三提问：这到底是谁的呢?谁在和小猫说话?他们会说些什么?小结：小鸡着急得赶来了，小猫问："小鸡，这是你的游泳圈吗?"小鸡说："是的，谢谢你，这是我丢的。"图。
教师:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做准备活动，可以防止在水中抽筋。)教师:游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳?教师:在游泳。
欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢,这样做很对,欢欢不会发生溺水的危险！ 活动小结:教师引导幼儿了解游泳还需要注意,在泳池游泳时不离开家人的视线。
(4) 游泳池里:婷婷在妈妈的帮助下,带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。 小结:在水中玩耍,一定不能远离大人,要避免做危险的动作。 结束部分:完成幼儿学习资源的操作练习。 活动延伸 请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源,
我们应该到干净的游泳池去游泳。 (2)、讨论我们去游泳应该和谁一起去。 小结:我们小朋友应该和大人一起去游泳。还要带救生圈去。 (3)、观察图片,说说图片上的小朋友在游泳池里游泳的方法对不对。 小朋友不能在游泳池边打架嬉戏,
我们应该到干净的游泳池去游泳。 (2)、讨论我们去游泳应该和谁一起去。 小结:我们小朋友应该和大人一起去游泳。还要带救生圈去。 (3)、观察图片,说说图片上的小朋友在游泳池里游泳的方法对不对。 小朋友不能在游泳池边打架嬉戏,
4.操作游戏：游泳需要什么？教师：如果你想去游泳，可是你不会游泳，你会请谁带你去？又会选择哪些泳具？小结：我们要在成人的陪同下去游泳馆游泳，带好救生圈，不能独自下水。幼儿园小班教案 篇2 目标：了解蚂蚁的生。
我们应该到干净的游泳池去游泳。 (2)、讨论我们去游泳应该和谁一起去。 小结:我们小朋友应该和大人一起去游泳。还要带救生圈去。 (3)、观察图片,说说图片上的小朋友在游泳池里游泳的方法对不对。 小朋友不能在游泳池边打架嬉戏,
通过本课学习在今后教学中师生互动环节要再详细。在具体。在儿童化一些。
b.教师采用图片法、启发式、引导法、讨论法、谈话法、示范法、叙述法、讲解法、练习法等多种教学方法 c.学生个别先掌握内容、分组掌握内容、全班掌握内容、学生在教师引导配合中进一步掌握全部知识内容 d.本节课内容丰富难。
