小蝌蚪变青蛙中班教案及反思 篇1 活动目标 幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。 激发幼儿保护青蛙的情感。 提高幼儿的动手动脑能力。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 学会积累,记录不同的探索方法。
师说:“天气缓和了,蛙卵动起来了,变成了小蝌蚪。小蝌蚪游地好开心啊！”(幼儿在教师的带领下,双手环胸学小蝌蚪游泳的样子)。 师说:“小蝌蚪长出了后腿。(教师和幼儿两腿向后踢)长出后腿的小蝌蚪游地更开心了。”(教师带领幼儿学。
接着,我们在组织孩子进行游戏活动,在进行游戏时是孩子们最投入,也是最高兴的时候,由于他们对蝌蚪的游泳姿势并不陌生,他们纷纷地模仿小蝌蚪的游泳姿态表演着,非常开心、愉快。 中班游戏活动教案(精选篇3) 活动目标 发展幼儿走、跑、
小蝌蚪游泳小班教案 篇1 活动目标: 学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法。 体验棉签画带来的快乐。 乐意向同伴讲述自己的作品。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿初步的创造能力。 活动。
活动准备：小蝌蚪、小青蛙头饰若干、荷叶若干。活动过程：一、小蝌蚪游啊游 老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。老师发出信号＂小蝌蚪游到水下面了＂，幼儿身体半蹲游泳；＂小蝌蚪游到水上面。
蝌蚪的游泳比赛告诉我们的道理是我们小朋友也应该有小蝌蚪这种不怕吃苦的精神，努力学好本领将来做个有用的人才。感觉也是挺受教育，他们小小的身子，却努力的向前游，为了长大，不怕辛苦。故事简介：小蝌蚪举行了一场游泳比赛。
活动反思: 能说出青蛙的生长变化,能排列出蝌蚪变青蛙的过程,根据观察幼儿用书上的内容,能说出两种不同蛙类的外形特征。 小蝌蚪幼儿园大班教案4 活动目标 在活动中发展和培养幼儿的事物的兴趣,获得观察力,想象力。 培养幼儿热爱大自然。
教学难点：小蝌蚪变青蛙的操作步骤 活动准备 小蝌蚪成长过程操作卡（人手一份）多媒体课件 活动过程 一、开始环节 听声音导入，激发幼儿活动兴趣。（1）请幼儿说一说小青蛙长什么样子呢？（头顶上有两只眼睛、披着绿。
制作好后他扶着蝌蚪的头在油泥板上弯弯曲曲的移动,说:游泳喽。 幼儿二:几乎利用了纸全部的空间用画笔画了一个大蝌蚪,在这个大蝌蚪的身体上用颜料滴出许多各种颜色的小蝌蚪。 幼儿园小班美术教案 篇2 活动目标: 通过寻找、
教学反思 通过开展绘画活动《小蝌蚪》，我发现孩子们的动手能力还是不错的'他们能通过我的示范讲解，认识了曲线和圆形，并学会了用曲线和圆形进行绘画，从而表现出对小蝌蚪的热爱。由于我的示范讲解到位，孩子们很快就能接受。
