集体制作蝌蚪—青蛙的生长图 评析：通过动作制作再次加深对蝌蚪生长过程中几个重要环节的印象。五、延伸活动 欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》，在语言活动中可安排让幼儿续编故事。中班科学活动教案：有趣的蝌蚪2 目标：能。
出示卡片:(老师已经给小蝌蚪画好了“家”,我们数一下,小蝌蚪有几个家) 手从左到右指着框框(对,共有5个“家”)(有的小朋友认为小蝌蚪变成青蛙很快,觉得3步或4步就够了,没关系的,小蝌蚪的家可以空出来,你认为要几步就画在几。
接着,我们在组织孩子进行游戏活动,在进行游戏时是孩子们最投入,也是最高兴的时候,由于他们对蝌蚪的游泳姿势并不陌生,他们纷纷地模仿小蝌蚪的游泳姿态表演着,非常开心、愉快。 中班游戏活动教案(精选篇3) 活动目标 发展幼儿走、跑、
小蝌蚪变青蛙中班教案及反思 篇1 活动目标 幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。 激发幼儿保护青蛙的情感。 提高幼儿的动手动脑能力。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 学会积累,记录不同的探索方法。
一、小蝌蚪游啊游 老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。老师发出信号＂小蝌蚪游到水下面了＂，幼儿身体半蹲游泳；＂小蝌蚪游到水上面了＂，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗？二。
幼儿园中班游戏教案三:小蝌蚪 一、活动背景(设计意图): 春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它。
1. 教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添画上绿绿的水草。2. 幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。五、评价和欣赏作品。
一、小蝌蚪长大了——热身运动 教师边带领幼儿游来游去边说:“小蝌蚪”游呀游呀,它们慢慢的长大了,先长出了后腿(踢腿运动),再长出了前腿(伸展运动),最后甩掉了小尾巴(全身运动),变成了一只只可爱的“小青蛙”。 二、小青蛙练本。
一、引导幼儿观察引导幼儿观察,小蝌蚪长得什么样?它们是什么颜色的?在水中是怎样游泳的?引导幼儿说出并讨论小蝌蚪有圆圆的身体,细细长长的尾巴,在水中能向各个方向游动。 师生一边唱着儿歌一边在规定的场地学小蝌蚪游泳。 二、
小蝌蚪幼儿园大班教案1 活动目标: 根据歌词做相应的动作。 积极投入活动,体验游戏带来的快乐。 活动准备: 鱼网一个。 活动过程: 在《郊游》乐曲的伴奏下进教室。 感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律,理解歌词内容,
