猴子:啊,原来你已经饿了两天了,那么,吃了他也是应该的,应该的。 白羊:(焦急起来)什么?你说什么? 黑熊:(大笑)哈哈哈！小白羊,猴子也说我应该把你吃掉。(扑上去抓白羊) 白羊:(大惊退后)你！你！(躲到猴子背后) 猴子:慢着！慢着！
（1）猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀？现在请你们来爬一爬。（2）猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动名称: 大班体育《小猴出行历险记》 活动准备: 热身音乐(当哈利遇到Honey)、游戏音乐(通天大道宽又阔)、放松音乐(白龙马)、孙悟空胸贴1个、大树1棵、小猴胸饰24个、桌子8张、桃子24个、椅子1把、软垫。
(1)介绍游戏规则:“我们围成圆圈边走边唱歌曲《1234567》,当老师说3个小朋友是一家时,大家就要找三个小朋友,抱在一起组成一个家。” (2)幼儿游戏3-4遍,教师引导能力较弱的幼儿找朋友。 游戏:“数字蹲蹲” 介绍游戏玩法:老。
①小青蛙,在游泳②小猴子,在爬树③小熊小熊在举重 除了运动员,运动场上还有谁呢?④啦啦队,大声喊,加油加油加油！(引导幼儿理解三个加油的音量是逐渐上升的`) 3.教师再次范唱,引导幼儿跟着琴声练习自己打节奏 师:我们来看一看是不是。
教师扮演老爷爷,幼儿扮演小猴子,播放课件《猴子学样》,幼儿表演。在《快乐的小猴子》伴奏声中离开现场。 幼儿园大班教案:猴子学样 篇4 活动目标: 用动作或表情表演歌曲中幽默与诙谐。 和同伴讨论、交流,提高表演水平。 。
大班语言活动教案 篇1 一.活动目标 1.通过观察人物、动物的动作神态,学习运用已掌握的形容词进行描述,说一句完整的话。 2.认真倾听别人描述,养成良好的倾听习惯。 二.活动准备 各种动态的大树、老奶奶、小弟弟、小兔、猴子、大灰狼。
以下是我整理的幼儿园大班教案:猴子学样,欢迎大家分享。 幼儿园大班教案:猴子学样1 活动目标: 乐意参加讲述活动,感受讲述和表演的乐趣;知道遇事要冷静,动脑筋想办法才能解决问题。 在活动中认真观察,扩散思维,发展观察力、想象。
(1)多媒体展示视频——《动物世界-聪明的猴子》 (2)师幼谈话。 师:小朋友们,你们看见小猴子在干什么? 幼儿:挠痒痒…… 师:请小朋友来学一学小猴子的动作。 幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》 (1)师:听了这个音乐,你的心。
幼儿园大班教案 篇1 【说设计意图】 游戏是幼儿 语言《 活动的主要形式,模仿是幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物,渴望与它们亲近、游戏。我正是根据幼儿的身心发展特点和大班幼儿的年龄特征,确定了本次活动。幼儿在妙趣横生的游戏。
