知识经验准备:课前师幼交流小老鼠和大花猫的习性。 活动过程 一、 情景引趣 今天,我们班来了一位神秘的客人。 吱吱吱,谁来啦?(老鼠妈妈)小朋友你们好！ 今天天气真好,老鼠妈妈带着鼠宝宝去郊游。 小老鼠累了。
引导老鼠宝宝去洞外“偷”粮食。 (二)游戏开始,“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋),再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻,不要惊动“大花猫”。“大花猫”醒来“喵喵喵”,站起来抓“小老鼠”,“小老鼠”要赶紧钻回到大圈。
1.观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节,理解故事内容。 2.知道夏天天气炎热,吃西瓜可以防暑降温。 准备: 大图书一本,多媒体课件,西瓜。 过程: 一、情景导入师(出示课件):你们瞧！谁来了?猜猜小老鼠出门要去干什么? 幼:小老。
师:鱼宝宝们真能干,学会了小鱼不同的游泳姿势,那我们现在就来玩一个《捉小鱼》的游戏,怎么样? 四.介绍游戏规则 师:现在我们要到大池塘里去游戏,鱼宝宝们要随音乐在池塘里自由地游泳,听到小猫叫的声音,小鱼就要蹲在池塘的中间,围在。
幼儿园小班游戏教案 篇1 抓小鱼 活动目标 幼儿熟悉音乐旋律,学会小鱼游得动作,能跟着音乐积极参与游戏。 幼儿能遵守游戏规则,能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。 幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。 培养幼儿。
幼儿园小班游戏教案 篇1 小班的孩子角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感。
幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动意图】 小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物,他们喜欢做小鸭捉鱼的游戏。通过做游戏,可以培养幼儿的合作意识,提高合作能力,同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培养,并进行初步的环保意识教。
猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。 三、结束部分: 表扬角色扮演得好的幼儿。 幼儿开汽车离开场地。 幼儿园小班游戏教案 篇4 【活动设计】 孩子们利用瓶罐和。
结束:让我们都来当神气活现的小猫,去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。(唱《大猫和小猫》出教室) 幼儿园小班游戏教案 篇8 活动目标 认识袋鼠妈妈和宝宝,感受妈妈和宝宝之间的亲情 初步感知理解数的概念 材料准备 袋鼠妈妈和袋鼠宝宝。
师:毛毛虫妈妈来找她的孩子了,请宝宝们把毛毛虫宝宝送给她吧。 刚才宝宝在送毛毛虫的时候,老师发现有的毛毛虫的身体断了,这是为什么呀?(再次强调插接的方法,并一起念儿歌) 幼儿园小班游戏教案 篇4 抓小鱼 活动目标 。
